近日，第七届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛落下帷幕。我校《细胞生物学与细胞工程》教学团队聚焦课堂创新实践，凭借扎实的教学积淀与新颖的设计脱颖而出，成功斩获省级一等奖！此次获奖充分彰显了我校在生物类课程教改及创新应用型人才培养方面的扎实成效与强劲实力。

团队介绍

本教学团队由4名深耕一线的中青年骨干组成，师资力量雄厚，含河南省文明教师1人，校级教学名师1人、校级最美教师1人。团队长期致力于细胞生物学与细胞工程领域的教研工作，积累了丰厚的课程建设与育人经验。团队恪守立德树人根本任务，践行“以学生为中心、教科创协同育人”的理念，坚持以科研反哺教学，将前沿学科动态与行业新技术融入课堂，着力打造有深度、有温度的精品课程。同时，团队坚持以赛促教，先后斩获河南省课堂教学创新大赛二等奖及以上3人次、省级教学技能竞赛二等奖及以上3人次、校级教创赛一等奖及以上4人次。未来，团队将持续深化科教协同，为培养担当民族复兴大任的时代新人砥砺前行。

主讲教师简介

王莲哲，博士，副教授，硕士生导师，现任生命科学与工程学院副院长，河南省教育厅青年骨干教师，河南城建学院青年骨干教师、学术技术带头人；平顶山市科技特派员。主要从事细胞生物学与细胞工程课程理论与实践教学。获得第七届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛一等奖、2025年河南省教学技能竞赛工科组一等奖。主持及参与校级以上教研项目5项，获校级教学成果二等奖以上2项。获平顶山市自然科学学术奖三等以上奖项2项。主持和参与了省部级以上科研项目8项，以第一作者或通讯发表学术论文20余篇。指导本科生获得全国大学生生命科学竞赛、挑战杯、“互联网+”等学科竞赛和创新创业竞赛国家级奖项5项，省级奖项10余项。

课程介绍

《细胞生物学与细胞工程》是生物工程及生物制药专业的必修核心课。课程立足国家生物制造战略，深度融合知识传授、能力培养与价值引领。教学内容以细胞学基础与现代工程技术为核心，系统解析细胞生命活动规律，聚焦细胞培养、改造及规模化制备等关键技术，重构面向生物制药、医疗健康与现代农业的应用型知识体系。课程依托混合式教学与虚实交互仿真等创新模式，将工程伦理、工匠精神与科技报国理念有机融入理论及实践，培养敬畏生命、严谨求实、具备解决复杂工程问题能力的高素质应用型创新人才。

教学创新

课程立足OBE理念与生物制造产业需求，直击“重技轻道”教学痛点，构建“知、行、信”三维并进的课堂创新范式，全面赋能应用型人才培养：

一、 以“知”启真：重构“道技共生”内容体系，打破传统学理分类，以产业实际痛点为驱动，将知识重组为面向生物制药、现代农业等领域的应用模块。依托数智引擎动态构建“产业-思政-前沿-拓展”立体资源库，形成“思政定核、内容塑体、资源强翼”新生态，厚植科技报国情怀。

二、 以“行”淬匠：创设“数智混合”联动范式，颠覆单向灌输，将思政无缝融入“BOPPPS+PBL+数智”混合课堂。通过“虚实激荡、场域聚力”，在“课前-课中-课后”三阶六环中实现专业实战与价值引领双线并轨，推动教学由“被动说教”向“沉浸交互”深刻转变。

三、 以“信”铸魂：构建“全景伴随”评价闭环，破除结果导向考核，引入“师-生-机（AI）”多元协同评价。创设思政评价量规作为刚性标尺，并依托AI语义分析抓取实训反思日志，动态生成学生“数字素养画像”。通过伴随式反馈与个性疏导，打通“评价-改进-升华”育人闭环。

创新成效 

该模式有效达成了“德技并修”使命，学生产业攻坚能力与价值素养同频跃升，教师团队借此在省级课堂教学创新大赛中屡获佳绩，为地方高校生命科学类课程思政深度融合提供了可复制的创新样本。

（文：生命科学与工程学院 编审：杨冰,李军伟）