宋忠贤，博士，副教授，硕士研究生导师，河南省青年骨干教师，现任河南城建学院市政与环境工程学院副院长。在过去的八年从教生涯中，他始终坚守“教育为基，师者为导”的信条，坚定不移地扎根于教学科研一线，在立德树人与科技创新的道路上留下了坚实而有力的脚印，用实际行动深刻诠释着新时代人民教师的使命担当。

秉承产教融合，塑造匠心课堂

宋忠贤秉持“以生为本，能力为纲”的教育理念，把教学质量视为教育的根本所在。在传统课堂模式面临挑战的当下，他积极构建起“翻转课堂+产教融合+科教协同”的立体化教学模式。这种创新模式犹如一座桥梁，将理论知识与实践应用紧密相连。在课堂上，他巧妙地运用生动鲜活的案例，将原本抽象的知识变得通俗易懂。例如，在讲授大气污染控制工程课程时，他采用“案例桥接法”发挥了巨大作用。他引入“印刷厂挥发性有机化合物（VOCs）治理”的工程案例，详细讲解印刷厂在生产过程中产生的VOCs对环境造成的危害以及当前行业内采用的治理技术。学生们仿佛身临其境，能够真切地感受到所学知识在现实中的应用价值，从而极大地激发了他们的学习内驱力。

勇攀科研高峰，赋能绿色发展

在环保催化研究领域内，宋忠贤怀揣着“让祖国天空更蓝”的科研初心，将研究重点聚焦于VOCs净化催化剂的研发。在这一领域，催化剂失活一直是困扰科研人员的技术性难题。面对这一挑战，宋忠贤老师毅然踏上了漫长而艰辛的攻坚之路。在多个日夜的研究过程中，研究组成员废寝忘食，不断尝试各种方法。他常说：“每个数据异常都是新发现的契机。”正是凭借着这份执着与坚持，他最终迎来了技术上的重大突破。这一成果在环境领域引起了广泛关注，相关研究成果发表于环境领域顶级期刊《Applied Catalysis B: Environment and Energy》（IF=20.3）。经过无数次的实验和数据分析，他们终于成功开发出高效抗中毒催化剂体系。他的研发成果在焦作、开封等地的企业得到成功应用，每年减排VOCs超过千吨，为改善当地空气质量做出了巨大贡献。同时，这一成果也将助力河南省重点研发项目高质量的结题，为我国“双碳”目标的实现注入了强大的科技动能。

倾心立德树人，培育时代新人

“教育是点燃火种，而非填满容器。”他始终将学生的成长与发展放在首位。在担任沈阳化工大学等3所高校研究生导师期间，他大力倡导“顶天立地”的培养模式。所谓“顶天”，就是要求学生具备扎实深厚的理论基础，能够站在学科前沿，把握学术动态；“立地”则强调学生要拥有强大的实践创新能力，能够将所学知识应用于实际，解决现实问题。在实验室里，他与学生们并肩作战，从文献的精心研读开始，指导学生如何筛选有价值的研究资料；到实验设计阶段，他引导学生思考实验目的、方法和步骤，培养学生的科学思维；在数据处理过程中，他耐心教导学生如何运用专业软件对实验数据进行准确分析；论文打磨时，他逐字逐句地修改学生的论文，从内容的逻辑性到语言的准确性，都给予细致入微的指导。在项目现场，他带领学生深入生产一线，在机器的轰鸣声中，让学生亲身体验工业生产的实际流程，深刻理解“把论文写在祖国大地上”的深刻内涵。正是这样的言传身教，在研究生心中埋下了一颗科研的种子，宋忠贤老师培养的研究生赵恒（日本富山大学读博-已毕业）、赵井岗（日本弘前大学博士-已毕业）、邢赟（华南理工大学读博）、程冠卿（湖南大学读博）、李海洋（沈阳化工大学读博）等均成功进入高等学府读博深造。

宋忠贤尤为重视科研精神的传承。他常常教导学生：“真正的学者，既要有仰望星空的志向，更要有脚踏实地的韧性。”在他的悉心指导下，2024年，其指导的研究生团队在催化材料领域取得了突破性进展，多项研究成果达到国际先进水平。学生们感慨地说：“宋老师用自己的实际行动告诉我们，科研不仅仅是对真理的探索，更是一份对社会的责任。”

从神圣的三尺讲台到充满挑战的环保一线，从不断探索的学术创新领域到培育桃李的育人之路，宋忠贤老师始终怀着一颗赤子之心，坚定不移地践行着教育报国的理想。他的故事，是师者仁心的生动写照，更是科技工作者积极投身国家战略的典型缩影。他的故事，是对环保事业的承诺，也是对青年学子的激励。让我们共同期待这位追梦人扬帆起航，书写更多精彩篇章。

（文：市政与环境工程学院 编审：陈怡璇 李军伟）