“不容易，真的很难！”在第十一届河南省高校辅导员素质能力大赛中获得特等奖的我校材料与化工学院辅导员李明瑶谈起参赛感受，第一反应除了感到激动，还有“压力山大”

决赛赛场群英荟萃，来自全省高校的168名辅导员同台比拼。比赛对标国赛，设置基础知识测试、生情分析、案例处置、谈心谈话等环节，全面考察辅导员的理论素养、职业能力和专业水平。李明瑶沉着应战，稳定发挥，以扎实的理论储备、精准的生情研判、温情的谈心谈话和科学的案例处置，赢得了评委的一致认可。

“最难跨的坎，在心里。”回顾备赛过程，李明瑶坦言，“最大的困难不是内容多，而是比赛时间几次调整带来的节奏反复与心理消耗，一度陷入‘一鼓作气、再而衰、三而竭’的状态。”

备赛过程中，让她感到最“头大”的是比赛时间的不确定， “刚把劲头提起来，通知没来，节奏又松下去；再准备一轮，时间又变。那段时间压力很大，既怕学不透，又怕辜负学校和学院的期望。”

面对比赛时间反复变化，李明瑶决定主动调整自己。“把心态从‘等考试’转成‘练内功’”，她不再盯着哪天考，而是把政策文件、案例复盘、谈话模拟拆成每日任务，完成一项划掉一项，用清单化推进稳住节奏。日常工作完成后，她会把易混知识点、易错案例单独整理，反复复盘，不追求一次学完，只求每天都有增量。同时充分借助团队力量，备赛团队的老师帮忙做案例研讨、模拟演练，每次练完立即总结，把问题当场消化。现在回头看，成绩的取得，不是某一次突击，而是每天循序渐进地积累以及团队在关键时候的托举。

“今年新增的‘生情分析’环节，时间紧、任务重，非常考验综合能力”。但比较幸运的是，校赛的时候曾设置过类似的环节，让她积累了一定的经验。“其实，对我来说，压力最大的是案例处置环节。”省级赛事对辅导员的应急处置能力提出了较高要求，考题多围绕高校各类意外、突发事件展开，重点考察危机应对能力。工作以来，李明瑶处理的大多是辅导员日常工作中的常规事务，所带学生都很自律，整体平稳，突发危机事件几乎没有。“在这方面我的工作经验其实是欠缺的。”为此，她投入了大量的实践钻研相关案例与处置思路。

“学生工作常带突发性，学生就医、心理危机、日常审批，这些不能等，必须第一时间处置。”备赛与日常工作的冲突，几乎是每位参赛辅导员都绕不开的难题。李明瑶秉持着“工作优先、学习不断线”的原则“我把每天固定时段留给学生事务和行政工作，进行集中处理，其余的时间用于备考。遇到突发情况，先到场处置，随后利用晚上休息时间和周末补回进度。”同时，学院领导也帮助协调了一部分工作安排，备赛团队主动分担了案例研讨、模拟演练等任务，让她在关键阶段能集中精力。“平衡不是绝对平均，而是分清轻重缓急。那段时间确实累，但正因为工作没有丢、学习没有断，心里反而踏实，赛场上也更稳。”

“比赛是一面镜子，照见日常工作的分量。” 这段备赛经历，也给李明瑶的学生日常与思想政治工作带来深刻启发。“比赛考的就是日常工作。笔试考政策理解的深度，案例分析考处置逻辑，谈心谈话考平时和学生沟通的真实状态……这些都不是临时能‘演’出来的。” 备赛让李明瑶重新梳理了政策文件、复盘了案例，也更加明晰日常工作中哪些地方做得不够细。“比如谈心谈话，过去容易急着给建议，现在会更注重先倾听、先共情，再用开放式和封闭式提问把问题聚焦清楚，给出针对性解决方案。”在她看来，比赛是一面镜子，照出短板，也照出方向。把比赛里锤炼的本领放回日常，把每一次谈话、每一个案例都当成练兵，才是参赛真正的价值。

在辅导员工作岗位上工作了4年的李明瑶，可以说是辅导员中的“新兵”，工作和学习上，她也始终保持着“新兵”心态，思政专业出身的她，自来校工作后，参赛、写案例、做课题……先后获得了校级辅导员素质能力大赛一等奖、思政课教师技能竞赛特等奖等，并获批优秀辅导员。她一步步实现“新兵”晋级。

李明瑶的成长，离不开学校党委对辅导员队伍建设的高度重视与系统性支持。学校不仅通过专题培训、素质拓展、技能比武等常规形式帮助辅导员进行素质能力提升，还着力打造“铸魂·润心”辅导员能力提升工程，通过专题授课、案例研讨、沙龙座谈等多种形式为辅导员赋能。除定期开展集中培训外，学校还通过请进来、送出去等方式开展专题培训。不断完善全周期培养体系，推动队伍建设向职业化、专业化、专家化纵深发展。

“我最想做的就是做一棵树，用自己的力量摇动另一棵树。”

在很多人眼中，辅导员的工作大多是琐碎事务，李明瑶认为，这份工作归根到底是育人工作，核心价值在于立德树人。求学时，她曾读到一句话：“教育，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”她认为，辅导员工作的意义也正在于此，思想理论教育和价值引领本就是辅导员的首要职责之一。

“虽然日常处理的多是一件件小事，但或许就是一句鼓励、一个拥抱、一次肯定，就能够影响一名学生，为其未来的成长道路指引方向。”李明瑶深知，辅导员或许无法决定一个人的命运，但可以成为一束光，点亮学生成长路上的某个瞬间，陪伴学生走过一段重要征程。这件事本身，就十分可贵，也极具意义。

从省赛特等奖的领奖台回到熟悉的办公室，李明瑶又投入到平凡而忙碌的育人日常。赛场荣光已然定格，育人步履从未停歇。对她而言，最好的“奖杯”，永远是学生成长路上那一个个被点亮的瞬间。

（文：郑林松,王婵伊,高静,山盟 编审：陈怡璇,杨冰,李军伟）