近日，河南省人力资源和社会保障厅公布了全省中高级职称评审委员会评估情况结果，我校高校教师（实验人员）中级职称自主评审委员会获评优秀，全省仅6所高校获此殊荣。

此次职称评估共涉及全省 669个职称评审委员会，评估内容包括评审范围、评审标准、评审程序、评审方式、评审结果、评后服务等多个关键维度。最终， 仅有38个职称评审委员会获评优秀， 603个为合格，17个基本合格， 11个不合格。

一直以来，我校高度重视职称评审工作，深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，构建了完善的制度体系，明确政策导向。学校以“破五唯”为重要指引，相继出台《自主评审职称工作实施方案》等一系列相关制度，建立“师德师风一票否决+代表性成果评价”机制，将思想政治表现作为首要条件，强化教育教学实绩考核，构建符合新时代发展要求的职称评审体系。在具体评审过程中，学校实施分类分层评价，力求精准激励人才，实行理工与人文学科分类、教学与科研岗位分型，单列思政教师、辅导员及特殊贡献人才评审计划，差异化设置标准，定性与定量结合，确保评价标准与岗位职责精准匹配，突出个人实际贡献。通过持续优化评审机制，凝聚人才共识，释放教师创新潜能，紧密围绕发展需求，建立产学研融合评价指标，致力于打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍，为学校实现高质量发展提供了坚实的人才支撑。

（文：张志远 董召锋 编审：陈怡璇 李军伟）