4-6月，我校成功举办了第十九届“5·25”大学生心理健康教育宣传月活动，通过系列心理健康教育创新举措，构建起全方位的心理育人生态体系，深化了具有城建特色的心理健康教育模式。教育活动吸引了全校逾万名师生参与，在缓解学生焦虑、提升抗挫能力等方面取得显著成效。

活动期间，学校首创“彩虹跑 + 心理素质拓展”沉浸式体验模式，将素质拓展活动与心理教育创新融合。在环校彩虹跑中，学生们借助彩色粉末的视觉冲击与身体互动，释放压力，打破社交拘谨感。通过开展信任背摔、协作闯关等12项心理素质拓展项目，引导学生在团队协作中突破心理壁垒，有效锤炼了心理韧性，提升了团队精神。

第十九届“5·25”大学生心理健康教育宣传月开幕式

心理健康彩虹跑

依托“城建四季”心理育人体系，聚焦夏季“盛放·成长季”主题，通过“心理+五育”融合实践，学校构建了“启航 — 蓄能 — 绽放”三阶成长路径，针对学生不同阶段的心理需求，开展了丰富多样的活动。其中，启航阶段的“校长邀你喝下午茶”活动，已连续举办11期，校长与学生代表围坐交流，畅谈学业、生涯、人际等话题，为学生提供人生指引与关怀建议，增强了学生的心理支持感和对学校的认同感。蓄能阶段的“心理情景剧大赛”“艺术体验工作坊”等活动，帮助学生提升心理调适能力；绽放阶段的“朋辈心理沙龙”等实践类活动，则促进了学生心理品质的转化应用。

校长邀你喝下午茶

第三届心理情景剧大赛

2025年度班级心理委员培训和大学生心理危机研判会议

“城建四季·暖心相伴” 首期心理小学堂朋辈互助专题培训和学业赋能心理团辅活动

二级辅导站特色活动

此次心理健康教育宣传月活动成功举办，使我校心理健康教育工作逐步形成了“形式创新 + 分层实施 + 机制保障”的特色，为校园注入了蓬勃向上的正能量，有效提升了心理育人的针对性与实效性。未来，我校将继续探索创新，为学生的心理健康保驾护航。

（文：陈海燕 编审：陈怡璇,李军伟）