6月11日，我校2025年课堂教学创新大赛决赛在五号教学楼C214、C216音乐教室隆重举行。副校长孙玉周出席开幕式并讲话。教务处处长王许涛，校外评审专家、我校教学督导人员及我校获得省级以上教学创新大赛奖励的教师代表参加开幕式，各学院教学副院长、基层教学组织负责人、近三年新进教师、参赛教师（团队）300余名教师现场观摩学习。

孙玉周在开幕式致辞中指出，本次大赛旨在引导教师突破传统教学模式，打造高“两性一度”的“金课”，推动课堂教学从“以教为中心”向“以学为中心”转变，全面落实OBE理念，全面提升人才培养质量。他希望参赛教师能够通过AI赋能，创新教学理念、重构课程内容、建设教学资源、创新教学方法、实施多元评价、加强师生互动，探索“师生机”协同育人机制，充分展示课堂教学改革的经验与成效。他要求各位评委要严格按照评分标准和细则，客观、全面地评价每位参赛教师的表现，确保评判过程公平公正，激励更多教师投身教学创新。开幕式后，孙玉周先后到两个赛场观摩指导。

开幕式后，决赛在两个赛场正式开始，决赛分创新成果汇报和提问交流两个环节。创新成果汇报环节，每位参赛主讲教师分别从课程概况、痛点分析、创新举措、创新成效等方面进行不超过15分钟汇报。提问交流环节，评委与参赛主讲教师进行不超过5分钟质询交流。比赛中，参赛主讲教师汇报内容贯彻落实“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，教学目标设计紧扣我校办学定位与专业特色，围绕“四新”要求，创新举措聚焦痛点教学问题，充分利用数字人、人工智能等技术，开展探究式、案例式、研究性等教学方法，将思政教育有机融入教学过程，面相产出实施多维度评价达到了“以赛促教、以赛促创、以赛促学、以赛促融”的目的。经过激烈角逐，大赛评选出特等奖10项，一等奖12项，二等奖18项。

比赛结束后，大赛评委河南省本科高校教师课堂教学创新大赛特等奖获奖教师河南工业大学申会鹏教授、河南理工大学杜久升教授分别对两个赛场的比赛进行了点评。他们指出，参赛教师们在汇报过程中展现出了高水平的创新设计、数据支撑和课堂活力，PPT制作精美得体，知识图谱及AI助教的灵活运用展现了我校教师优秀的数字素养。同时他们也对全体参赛教师提出了更高的期望与建议，鼓励各位教师进一步优化内容呈现方式，突出个性化特色主线，并在汇报中融入真诚情感、保持热情专注，同时关注教育政策动态，以持续提升教学质量和推广实效。

据悉，本次大赛于今年2月底启动，历时3个多月，在教务处科学统筹与精心组织下，各教学单位积极响应、密切配合，广大教师关注度高、参与度高，先后有600多名教师投身课堂教学创新大赛。经历院部初赛、校级复赛两个环节的比拼，共有40组教师（团队）进入了决赛。课堂教学创新大赛已然成为我校一项具有极具影响力的品牌，旨在通过课堂教学创新，引导更多教师充分利用现有教学资源，合理应用新一代信息技术，积极投身课堂教学改革与创新实践，塑造教育教学新生态，打造协同育人新范式，全面提高教师教学能力、不断提高自主人才培养质量。

（文：王彤 编审：陈怡璇,李军伟）